單項選擇題某校每個月都會組織一次德育活動，比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學(xué)生說明活動的意義，活動后也會進行總結(jié)。這種德育方法屬于（）。
A.自我修養(yǎng)法
B.陶冶教育法
C.品德評價法
D.實際鍛煉法
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1.單項選擇題學(xué)生小李上課的時候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。
A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程
B.德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程
C.德育過程是學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律的過程
D.德育過程是學(xué)生思想品德長期和反復(fù)提高的過程
2.單項選擇題每到冬天，廖兵同學(xué)早上就遲遲不肯起床，導(dǎo)致經(jīng)常遲到，他也意識到自己應(yīng)該早起，但還是忍不住賴床。為改掉廖兵的不良習(xí)慣，班主任趙老師可以加強其（）的訓(xùn)練。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
3.單項選擇題某學(xué)生在公交車上想給老人讓座，但一想到自己需要坐十多站，書包又重，內(nèi)心非常糾結(jié)，一番猶豫后，他覺得自己應(yīng)該克服困難，去幫助有需要的人。這一過程主要體現(xiàn)了該學(xué)生的（）。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
4.單項選擇題老師開班會后組織學(xué)生去敬老院，體現(xiàn)了德育的（）。
A.長善救失原則
B.疏導(dǎo)原則
C.嚴(yán)慈相濟原則
D.知行統(tǒng)一原則
5.單項選擇題王林同學(xué)經(jīng)常在外面隨手亂扔垃圾，馬老師批評王林不愛護公共衛(wèi)生，王林反駁道：“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，我隨手扔垃圾根本沒關(guān)系?！睋?jù)此，馬老師應(yīng)加強對王林的（）的教育。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
某校每個月都會組織一次德育活動，比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學(xué)生說明活動的意義，活動后也會進行總結(jié)。這種德育方法屬于（）。
題型：單項選擇題
德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于原始社會德育特點的敘述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
說服教育法的方式有語言文字說服和（）。
題型：單項選擇題
運用先進典型對學(xué)生進行思想品德教育，這是德育的（）。
題型：單項選擇題
教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動，叫（）。
題型：單項選擇題
衡量人們品德的重要標(biāo)志是（）。
題型：單項選擇題
“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。
題型：單項選擇題
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是（）。
題型：單項選擇題
班主任趙老師經(jīng)常運用表揚、獎勵、批評和處分等方式引導(dǎo)和促進學(xué)生品德積極發(fā)展這種方法屬于（）。
題型：單項選擇題