A.憤怒
B.低落
C.悲傷
D.焦慮
E.抑郁
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A.反射
B.順應(yīng)
C.自我調(diào)節(jié)
D.應(yīng)對
E.應(yīng)激適應(yīng)不良
A.脫敏療法
B.厭惡療法
C.示范療法
D.強(qiáng)化療法
E.放松療法
A.基本保健行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.戒除不良嗜好
A.有關(guān)糖尿病知識的變化
B.飲食行為的變化
C.自測血糖技能的變化
D.有關(guān)勞逸、起居的變化
E.血糖控制率的變化
A.醫(yī)學(xué)心理學(xué)
B.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
C.社會(huì)心理學(xué)
D.健康傳播學(xué)
E.教育學(xué)
最新試題
傳播是()
健康促進(jìn)的原則包括()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()
對患者的教育包括()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險(xiǎn)因素包括()
健康促進(jìn)涉及的活動(dòng)領(lǐng)域包括()
影響評價(jià)的因素()
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚,患者為了能經(jīng)常去釣魚,就把煙戒了。這屬于()
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()