多項選擇題加涅認為．程序性知識包括()
A．心智技能
B．感性概括
C．認知策略
D．記憶理解
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1.多項選擇題記憶系統的信息加工階段是()
A．瞬時記憶
B．長時記憶
C．短時記憶
D．永久記憶
2.多項選擇題在知識的學習中根據言語信息的復雜程度，通常把知識分為（）
A．符號學習
B．概念學習
C．心理學習
D．命題學習
3.多項選擇題為了有效地觀察直觀對象．必須運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點，這些感知規(guī)律包括()
A．強度律
B．差異律
C．活動律
D．組合律
4.多項選擇題在知識學習的三階段中．應解決的主要心理問題分別是知識的()
A．同化
B．保持
C．創(chuàng)新
D．應用
5.多項選擇題理性知識可以分為()兩種形式。
A．感知
B．表象
C．概念
D．命題
最新試題
對遺忘最早進行系統研究的是__________國心理學家__________。
題型：填空題
過度學習達到（）時，記憶效果最好。
題型：填空題
關于遺忘產生原因的解釋有許多學說，比如（）、干擾說、同化說和動機說等。
題型：填空題
奧蘇伯爾的同化說認為遺忘是知識的組織與知識結構（）的過程，是一種積極的遺忘。
題型：填空題
世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。
題型：單項選擇題
教師啟發(fā)學生進行自覺概括的最常用方法是（）。
題型：填空題
如何有效地進行知識概括?
題型：問答題
并列結合學習
題型：名詞解釋
痕跡衰退說認為遺忘是由__________引起的，消退隨__________的推移自動發(fā)生。
題型：填空題
比較主要有兩種方式：（）和（）。
題型：填空題