判斷題學習策略是通過學習、練習獲得的，并且能通過訓練獲得提高。
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3.多項選擇題組織策略可利用的圖形宥()
A．系統(tǒng)結構圖
B．網(wǎng)絡關系圖
C．模式或模型圖
D．流程圖
4.多項選擇題元認知包括()
A．對認知過程的認知和觀念
B．對認知行為的調(diào)節(jié)和控制
C．對認知過程的認知和調(diào)節(jié)
D．對認知行為的認知和觀念
5.多項選擇題精細加工策略有()
A．畫線
B．記憶術
C．做筆記
D．提問
最新試題
學習策略可以從以下幾個方面進行描述（）。
題型：多項選擇題
技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點可以分為__________技能和__________技能。
題型：填空題
簡述復述策略的方法。
題型：問答題
學習策略發(fā)展的基本過程是從無意識地運用策略階段到有指導地運用策略階段再到（）階段。
題型：填空題
下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
簡述操作技能的培訓要求。
題型：問答題
（）是閱讀和聽講時常用的一種精細加工策略，教師應注意講慢一點、重復復雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。
題型：填空題
對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料適于采用整體識記，對于篇幅較長較難或者內(nèi)在聯(lián)系不強的材料適于采用（）識記。
題型：填空題
網(wǎng)絡關系圖又稱（），在學習、教學和測評中廣泛利用。
題型：填空題
英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術的一種。
題型：填空題