宁国都颈装饰工程有限公司

學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個方面進行描述（）。

元認知指學(xué)習(xí)者對認知的認知，一般認為它包括對自己作為活動者的認識、對（）的認識和對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及使用方面的認識。

（）是對知識的最好復(fù)習(xí)。

英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術(shù)的一種。

操作模仿階段的動作有哪些特點?

把最重要的概念放在復(fù)習(xí)的開頭，在最后對它們進行總結(jié)。這是首位效應(yīng)和（）。

（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，以加強其深層理解。

技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點可以分為__________技能和__________技能。

完形訓(xùn)練

學(xué)習(xí)策略發(fā)展的基本過程是從無意識地運用策略階段到有指導(dǎo)地運用策略階段再到（）階段。