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關(guān)鍵詞法

（）是閱讀和聽講時常用的一種精細加工策略，教師應注意講慢一點、重復復雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。

包括認知策略、元認知策略和（）。

簡述操作技能的培訓要求。

元認知指學習者對認知的認知，一般認為它包括對自己作為活動者的認識、對（）的認識和對有關(guān)學習策略及使用方面的認識。

（）是對知識的最好復習。

組織策略的常用方法有哪些？

用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（）。

打籃球?qū)儆?)。

技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點可以分為__________技能和__________技能。