多項選擇題教授心智技能或策略的主要目的是()。
A.使學生學會學習
B.學會解決問題
C.成為一個自主的、自我調(diào)控的有效的學習者
D.獲得很多知識
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1.多項選擇題操作技能的形成可分幾個階段?()
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
2.多項選擇題布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論認為，學習包括()。
A.獲得
B.轉(zhuǎn)化
C.獵取
D.評價
3.多項選擇題造成學生心理個別差異的原因是()。
A.遺傳
B.人際關(guān)系
C.社會環(huán)境
D.學校教育
4.多項選擇題下列正確的有哪幾項()。
A.教育心理學是研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學
B.教育心理學是研究學校教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學
C.教育心理學的核心研究內(nèi)容是教師
D.教育心理學的研究對象是學、教以及學與教之間的相互作用
最新試題
試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級到高級順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)
題型：問答題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型：問答題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型：填空題
常用的品德教育方法有哪些？
題型：問答題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型：填空題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。
題型：填空題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系，他的教育心理學分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。
題型：填空題
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。
題型：單項選擇題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題