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學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系是怎樣的？

附屬內(nèi)驅(qū)力

遷移是習(xí)得的知識(shí)、技能與行為規(guī)范向（）的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

闡述早期的四種遷移理論的主要因素。

（）是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。

下列關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的遷移理論，說法正確的是（）。

從遷移的角度看，合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、（）、網(wǎng)絡(luò)化。

從遷移的影響方向來分類，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）和（）。

簡述動(dòng)機(jī)的含義及功能。

自我效能感