問答題簡述學習策略的特征。
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3.多項選擇題學習策略可以從以下哪幾個方面進行描述()。
A．學習策略由規(guī)則和技能組成
B．學習策略是學習的調節(jié)和控制技能
C．學習策略是內隱的學習規(guī)則系統(tǒng)
D．學習策略是學習方法和學習調節(jié)控制的統(tǒng)一體
E．學習策略可分為認知策略、精細加工策略、計劃策略等三個方面
4.單項選擇題學生在記圓周率3．14159時，用“山顛一寺一壺酒”來記，這是利用了()。
A．復述策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．調節(jié)策略
5.單項選擇題關于個人自己認知過程的知識和調節(jié)這些過程的能力，即對認知的認知，在心理學上稱之為()。
A．認知策略
B．認知能力
C．基本認知
D．元認知
最新試題
簡述復述策略的方法。
題型：問答題
（）是閱讀和聽講時常用的一種精細加工策略，教師應注意講慢一點、重復復雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。
題型：填空題
元認知指學習者對認知的認知，一般認為它包括對自己作為活動者的認識、對（）的認識和對有關學習策略及使用方面的認識。
題型：填空題
視覺聯(lián)想
題型：名詞解釋
簡述資源管理策略的種類。
題型：問答題
用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是（）。
題型：單項選擇題
形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)是__________。
題型：填空題
對于篇幅短小或者內在聯(lián)系密切的材料適于采用整體識記，對于篇幅較長較難或者內在聯(lián)系不強的材料適于采用（）識記。
題型：填空題
（）是閱讀時常用的一種復述策略，一般與圈點批注的方法一起使用。
題型：填空題
組織策略的常用方法有哪些？
題型：問答題