A. 學(xué)習(xí)的自主性
B. 學(xué)習(xí)的廣泛性和多樣性
C. 學(xué)習(xí)的專業(yè)性
D. 學(xué)習(xí)的探索性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.放松療法
B.采取順其自然的方法
C.思維阻斷法
D.多參加集體活動
A.人格障礙
B.神經(jīng)癥
C.性變態(tài)
D.精神病
A.情緒方面
B.行為方面
C.觀念方面
D.意向方面
A.強迫癥
B.焦慮癥
C.恐懼癥
D.疑病癥
A.正確認(rèn)識自我
B.積極悅納自我
C.努力完善自我
D.走自己的路，由他人去說吧
最新試題
影響教師效能感的因素不包括（）
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
教師對自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
卡耐基曾說過：“當(dāng)我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責(zé)備呢？縱然下屬只有一點點進(jìn)步，我們也應(yīng)該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進(jìn)自己。”這主要體現(xiàn)了（）
大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點？（）
基于心理健康教育的目標(biāo)層次，學(xué)校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生，努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進(jìn)行。
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利時，引導(dǎo)其進(jìn)行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。