A、生活會(huì)好起來的
B、大家還是相信你的
C、這個(gè)優(yōu)盤不是我的
D、小王是昨天去的海南
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A、共同、臨床、無名、彩色、惡性
B、所謂、家務(wù)、主要、應(yīng)屆、黃色
C、同等、感性、黨性、軍用、動(dòng)用
D、公共、特殊、終身、忘我、首要
A、導(dǎo)演.領(lǐng)導(dǎo).標(biāo)準(zhǔn).認(rèn)為.床
B、討厭.突出.便宜.困難.漆
C、策略.必須.決定.回答.畫
D、內(nèi)行.工作.秘密.壯大.眼
A、領(lǐng)導(dǎo)、吃飯、代表、總結(jié)
B、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、道德、麻煩
C、破、努力、豐富、端正
D、共同、自動(dòng)、定期、困難
A、唉呀
B、嘩嘩
C、叭叭
D、嗡嗡
A、名詞
B、副詞
C、形容詞
D、助詞
最新試題
?在補(bǔ)語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
?語法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語際對(duì)比與語內(nèi)對(duì)比。
在漢語的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個(gè)蘋果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
?復(fù)句所在的語段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
下列詩句中,與“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
?“小張請(qǐng)她跳舞”是一個(gè)兼語句。
?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。