A、一個學(xué)生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。
B、每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號召捐贈結(jié)束
C、認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善
D、一得病就想用“更好”的藥
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你可能感興趣的試題
A、杠桿解可能會比較慢一些
B、有時可能無法立即找到真正問題
C、從更大的視野入手思考問題
D、其結(jié)果的持久性會更強一些
A、使本來的小問題變成大問題
B、使問題解決難度加大
C、癥狀消失，但問題依然存在
D、自我麻痹而錯失解決問題時機
A、給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率
B、大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能
C、建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系
D、更好地發(fā)展經(jīng)濟以提升更多崗位
A、了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對
B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對專業(yè)的興趣
C、去主動學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)
D、從細化的能力提升入手去應(yīng)對
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
分階段面試分為（）。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
一個人“能夠干什么”指的是（）