A.符號(hào)互動(dòng)理論
B.觀察學(xué)習(xí)理論
C.社會(huì)交換理論
D.場(chǎng)論和群體動(dòng)力學(xué)理論
E.人際交往的三維理論
你可能感興趣的試題
A.家庭教育
B.本能遺傳
C.學(xué)校教育
D.模仿
E.觀察學(xué)習(xí)
A.米勒,班杜拉
B.米勒,沃爾特斯
C.班杜拉,沃爾特斯
D.米勒,多拉德
E.沃爾特斯,多拉德
A.心理動(dòng)力場(chǎng)
B.社會(huì)交換
C.模仿和社會(huì)學(xué)習(xí)
D.群體動(dòng)力
E.使用符號(hào)及符號(hào)相互作用
A.精神分析學(xué)派
B.符號(hào)主義學(xué)派
C.互動(dòng)意義學(xué)派
D.艾奧瓦學(xué)派
E.符號(hào)意義學(xué)派
A.角色選擇
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
E.角色期待
最新試題
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
治療師應(yīng)該從哪些方面評(píng)估與記錄來(lái)訪者的情感?()
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()。
對(duì)于基本心智能力中定向能力的評(píng)估有哪三個(gè)定向?()
在來(lái)訪者對(duì)咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
請(qǐng)列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。