A.要不要學(xué)習(xí)文化課
B.要不要聽父母安排
C.要不要參加考試
D.要不要進(jìn)行咨詢
E.要不要學(xué)習(xí)繪畫
你可能感興趣的試題
A.語文考試很糟糕
B.與父母經(jīng)常吵架
C.注意力很難集中
D.學(xué)習(xí)效率下降
E.與同學(xué)之間的交往出現(xiàn)問題
A.釋義
B.指導(dǎo)
C.自我暴露
D.情感反應(yīng)
E.忠告
某女,17歲,高一學(xué)生。在班級(jí)因?yàn)榕c同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì),進(jìn)而發(fā)生矛盾。后來主動(dòng)想化解矛盾,但是遭拒絕,心里很苦悶。以后發(fā)展為怕別人議論,怕別人說自己,有時(shí)總覺得別人都誤解自己,說自己的壞話,很敏感。剛開始還與人爭(zhēng)論,后來放棄了爭(zhēng)論,變得很消沉,沉默寡言,上課也沒有積極性。整個(gè)人由原來的開朗,變成了現(xiàn)在的消極被動(dòng)、自我封閉。前后判若兩人。請(qǐng)根據(jù)咨詢師的反應(yīng),指出咨詢師所使用的咨詢技巧:
咨詢師:“你覺得同學(xué)都在背后議論你,說你的壞話,你覺得很苦惱?!保ǎ?/a>
A.釋義
B.指導(dǎo)
C.自我暴露
D.情感反應(yīng)
E.忠告
最新試題
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做()。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作()。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí),表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術(shù)叫做()。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是()。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做()。
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。
在與來訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上,最具影響力的影響技巧是()。
患者不主動(dòng)交代病情,每次談到關(guān)鍵問題,患者都要回避,并表現(xiàn)出焦躁不安,這屬于()。