單項選擇題使用評定量表時,為保證評定者評定結(jié)果的一致性,一般要求Kappa系數(shù)()。
A、與Spearman系數(shù)一致
B、大于0.5
C、與Pearson系數(shù)一致
D、大于0.7
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1.單項選擇題臨床研究表明,WAIS-RC中數(shù)字廣度測驗對治理較高者實際測量的是()。
A、短時記憶能力
B、注意力
C、瞬時記憶能力
D、穩(wěn)定性
2.單項選擇題樣本團體的特征比如職業(yè)等會影響測驗結(jié)果,使得測驗對于不同的團隊具有不同的預測能力,測量學上稱這些為()。
A、主觀影響變量
B、測驗變量
C、客觀影響變量
D、干涉變量
3.單項選擇題根據(jù)美國學者安德森的研究,個體最令人喜歡的品質(zhì)是()。
A、善良
B、熱情
C、真誠
D、聰明
4.單項選擇題關于羞恥,正確的說法是()。
A、是一種負罪的情緒體驗
B、公共場所會易化羞恥感
C、是一種消極的情緒體驗
D、羞恥者往往有良心上的自我譴責
5.多項選擇題在MMPI癥狀夸大模式中,分值相當?shù)偷氖?)。
A、Q量表
B、D量表
C、L量表
D、K量表
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少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
題型:多項選擇題
關于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
題型:多項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題