A.1個版本
B.2個版本
C.3個版本
D.4個版本
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A.團體督導(dǎo)
B.咨詢機構(gòu)負責(zé)人
C.團體成員
D.團體成員相關(guān)的重要他人
A.了解服務(wù)對象需要→確定團體的性質(zhì)與目標(biāo)→搜集相關(guān)文獻資料→完成團體方案設(shè)計書→規(guī)劃團體整體框架及流程
B.搜集相關(guān)文獻資料→確定團體的性質(zhì)與目標(biāo)→了解服務(wù)對象需要→規(guī)劃團體整體框架及流程→完成團體方案設(shè)計書
C.了解服務(wù)對象需要→搜集相關(guān)文獻資料→規(guī)劃團體整體框架及流程→完成團體方案設(shè)計書
D.確定團體的性質(zhì)與目標(biāo)→了解服務(wù)對象需要→完成團體方案設(shè)計書→規(guī)劃團體整體框架及流程
A.真誠交流
B.無條件積極關(guān)注
C.提供建議
D.促進同理
A.獲得和復(fù)述一種新的環(huán)境信息
B.獲得和復(fù)述一種新的自我陳述
C.獲得和復(fù)述一種新的思想體系
D.獲得和復(fù)述一種新的理論構(gòu)思
A.求助者的權(quán)利
B.治療原理的介紹
C.咨詢師的責(zé)任
D.收費問題
最新試題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。