判斷題"減負(fù)"是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑，既然要"減負(fù)"，就不應(yīng)當(dāng)給學(xué)生留課外作業(yè)。
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對(duì)正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述教育的文化功能。
題型：問答題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
請(qǐng)從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型：問答題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體發(fā)展具有順序性。
題型：判斷題
請(qǐng)用教育與社會(huì)發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型：判斷題
分析上述材料，試述教育對(duì)人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
題型：問答題