A.應(yīng)有的責(zé)任感
B.積極的社會功能
C.應(yīng)有的義務(wù)感
D.應(yīng)有的道德面貌
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A.社會適應(yīng)
B.社會化人格
C.精神面貌
D.精神狀態(tài)
A.正常學(xué)生群體
B.特殊學(xué)生群體
C.有心理問題的學(xué)生
D.極個別學(xué)生
A.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)
B.個別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)
C.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主
D.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)這兩種主要方式
A.心理障礙學(xué)生
B.多數(shù)正常學(xué)生
C.重度心理健康問題
D.大多數(shù)學(xué)生
A.沒有疾病
B.身體壯實
C.不但身體健康，而且心理健康
D.心理素質(zhì)高
最新試題
曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于（）。
小燕近期非?？鄲灒惶岬綄W(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
中國達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是（）.
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于（）。
“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的（）。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)，感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。
在心理測驗中，成就動機(jī)測驗屬于（）。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠?，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。