單項選擇題教師作為教學的（），是溝通學生與音樂的橋梁。
A.主導者和協(xié)調者
B.組織者和指導者
C.引導者和組織者
D.探究者和指導者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題音樂教學要重視課堂（）的設計，并緊密圍繞目標來展開音樂教學活動。
A.導入
B.教學目標
C.新課教授
D.教學氣氛
2.單項選擇題音樂是（）藝術，聽覺體現(xiàn)是學習音樂的基礎。
A.聽覺藝術
B.審美藝術
C.合作藝術
D.聆聽藝術
3.單項選擇題音樂教學中，教師要深入領會課程的基本概念，以音樂為本，以學生為本，全面實現(xiàn)（）和課程目標。
A.課堂價值
B.課程價值
C.藝術審美
D.探究合作
4.單項選擇題（）是音樂課人文學科屬性的集中體現(xiàn)，促進學生對音樂的體驗與感受，提高學生音樂欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以及藝術審美能力。
A.音樂與相關文化
B.音樂與藝術審美
C.德育與藝術審美
D.探究與合作
5.單項選擇題（）是發(fā)揮學生想象力和思維潛能的音樂學習領域，是學生進行音樂創(chuàng)作實踐和發(fā)掘創(chuàng)造性思維能力的過程和手段。
A.創(chuàng)造
B.表現(xiàn)
C.聆聽
D.探究
最新試題
音樂課程總目標中情感態(tài)度與價值觀目標包括哪幾方面？
題型：問答題
音樂課程是基礎教育課程體系的組成部分，其基本理念是指導音樂新課程實施的（）。
題型：填空題
創(chuàng)造包括探索音響與音樂、即興創(chuàng)造和（）三個部分內容。
題型：填空題
怎樣實現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢？下列說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
音樂教材的編寫原則是什么？
題型：問答題
音樂課程的價值在于哪幾個方面？
題型：問答題
“（）”是音樂課程特有的一種生動活潑的評價方式，能充分體現(xiàn)音樂課程的特點和課程評價的民主性，營造和諧、團結的評價氛圍。
題型：填空題
“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學可分為三個階段進行，即（）、（）、（）。
題型：填空題
（）是中小學音樂教學的基本內容，也是學生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。
題型：單項選擇題
演奏教學包括的主要內容有（）、（）、合奏能力、（）。
題型：填空題