單項選擇題作者自述以"關(guān)國家興衰,系生民休戚"為著作主旨,立志為統(tǒng)治者提供歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)的史書是()。

A.《春秋》
B.《史記》
C.《漢書》
D.《資治通鑒》


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1.單項選擇題在教研會上,宋老師和夏老師因為一件事情爭執(zhí)得面紅耳赤,差點打起來。如果你是會議主持人,你會()。

A.爭執(zhí)是好事,可以坐山觀虎斗,也間接地提升自己對問題的看法
B.暫時停止會議,讓大家的情緒平靜一下
C.支持宋老師,因為自己的觀點和宋老師的一樣
D.趕緊勸架,把其他老師晾在一邊

2.單項選擇題吳老師是個比較有個性的數(shù)學(xué)老師,他上的課非常受學(xué)生喜歡,但是他不注重衣著,常常邋里邋遢地出現(xiàn)在課堂上。如果你是吳老師的同事,你會()。

A.不跟吳老師說,上好課就可以了
B.委婉地跟吳老師說既要上好課,也要注意自己的形象
C.跟吳老師說邋里邋遢的遭人厭,以后要改正
D.不跟吳老師說,這是吳老師自己的事

4.單項選擇題下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是()。

A.《學(xué)位條例》
B.《上海市學(xué)生傷害事故處理條例》
C.《教學(xué)成果獎勵條例》
D.《教育行政處罰暫行實施辦法》

5.單項選擇題"教育有法可依,但無定法可抄",這說明教師勞動具有()。

A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個別性

最新試題

以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級,由高到低排序正確的是()。

題型:單項選擇題

以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了?!币韵聦θf老師評價正確的有()。

題型:多項選擇題

該案例給我們的啟示有:()。

題型:多項選擇題

四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的?()

題型:單項選擇題

對于張老師的做法,以下評價正確的是()。

題型:多項選擇題

從該案例中得到的啟示有()。

題型:多項選擇題

冬冬籃球打得好,但不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()

題型:單項選擇題

朱熹曾經(jīng)說過:“無一事而不學(xué),無一時而不學(xué),無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。

題型:單項選擇題

關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度,下列說法正確的是()。

題型:單項選擇題