A.有些導(dǎo)演是大嗓門
B.所有大嗓門的人都是導(dǎo)演
C.所有導(dǎo)演都是大嗓門
D.有些大嗓門的不是導(dǎo)演
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A.大綱
B.幻燈片游覽
C.備注頁
D.幻燈片
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A.人類向大氣中排放的氟氯烴能夠破壞臭氧層
B.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
C.用自來水養(yǎng)金魚，注水前需將水在太陽下曬一段時(shí)間，目的使水更溫暖
D.油罐車后面通常有鐵鏈接地，是為了將摩擦產(chǎn)生的靜電導(dǎo)出進(jìn)而保證安全
A.冼星海
B.聶耳
C.詹天佑
D.徐悲鴻
A.米隆
B.羅丹
C.米開朗基羅
D.拉斐爾
最新試題
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。
關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。
針對(duì)此案例，下列說法正確的有（）。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項(xiàng)不正確的是（）。
我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實(shí)施的（）。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是（）。
關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
從該案例中得到的啟示有（）。
以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。