A.《得道多助,失道寡助》
B.《傷仲永》
C.《勸學》
D.《逍遙游》
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A.這里叫教條主義休息,有些同事卻叫他起床。
B.羅馬經歷戰(zhàn)爭、流血,唯物主義者--戰(zhàn)士布魯諾的思想在自由的人民當中翱翔。
C.他們看見不遠的地方,那寬厚肥大的荷葉下面,有一個人的臉,下半截身子長在水里。
D.打江山不是容易的,并不是別人做好一碗紅燒肉放在桌上,等待你坐下去狼吞虎咽。
最新試題
學習《長恨歌》,教師需要舉例闡釋詩歌中的敘事表達方式。下列例句中恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
教師在進行“詩歌與散文”專題講解時,選用了以下篇目,其中不適合的是()。
朱自清先生所作《荷塘月色》中“月下的荷塘”和“荷塘上的月色”的美景常令我們讀之而如臨其境,陶醉且享受。對文中“白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了”這段話理解最準確的一項是()。
在學習完《勸學》后,教師為了讓學生理解"木直中繩,鞣以為輪"句式的特點,又為學生列舉了以下例子,其中符合要求的一項是()。
教師在講授《孔雀東南飛》時,讓學生談談對“指如削蔥根,口如含朱丹”一句的理解,以下說法中不正確的一項是()。
新課標要求,學生學會正確自主選擇閱讀材料,豐富自己的精神世界。某學校文學社據(jù)此建議社員閱讀一本獲得過“茅盾文學獎的”作品。下列作品中不適合的是()。
教師在講解《勸學》一文時,對“君子博學而日參醒乎己”這句話進行了解說。下列選項中說法正確的一項是()。
學習杜牧的《赤壁》時,教師帶領學生共同鑒賞分析“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”一句。以下學生關于這一句的賞析,不正確的一項是()。
學習文言文句式時,有一位學生對賓語前置句進行了整理。以下不應出現(xiàn)在其整理結果中的一項是()。
某版高中語文教材必修(2)中的某單元是關于古代議論性散文的學習,教師在上課之前向學生推薦相關閱讀篇目,下列文章適合學生閱讀的一項是()。