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下列教學方法中，屬于接受式教學方法的是（）。

新課程的總目標是（）。

一個歷史小組在討論對李鴻章的評價時，發(fā)生了分歧：甲：沒有李鴻章就沒有中國的近代化。乙：李鴻章不但雙手沾滿了人民的鮮血，而且是一個大賣國賊。丙：李鴻章領導的洋務運動改變了傳統(tǒng)的“夷夏”觀，開明的士大夫和官僚們認識到中國不再是“天朝上國”，而是世界各國的一員，并且是遠不如西方各國富強的一員。?。豪铠櫿骂I導的洋務運動促進了西方科學技術和其他社會事物的逐步傳人，在通商口岸、沿海地區(qū)，社會風氣也開始發(fā)生了一些變化。以上幾位同學的評價可能運用的歷史史觀的順序是（）。

在歷史教學中要堅持“論從史出”“史論結合”的原則，力求（）和思想性、生動性的統(tǒng)一。

備課的基本要求有（）。①充分全面地備課②要有計劃性③要發(fā)揮教師的創(chuàng)造性④要有針對性

（）關注學習過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、及時改進教與學活動。

簡述初中歷史課程的功能。

從全球史觀角度審視，新航路開辟所產生的影響是（）。

傳統(tǒng)史學的研究對象側重于政治，尤重帝王將相、革命英雄，而今把衣食住行等內容納入了史學研究的范疇，這一視角的轉換體現(xiàn)了（）。

本次（第八次）教育改革開始于哪一年？（）