如圖為氫原子能級(jí)示意圖的一部分，則氫原子（）
A.從n，=4能級(jí)躍遷到n，=3能級(jí)比從n，=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)輻射出電磁波的波長(zhǎng)長(zhǎng)
B.從n，=5能級(jí)躍遷到n，=1能級(jí)比從n，=5能級(jí)躍遷到n，=4能級(jí)輻射出電磁波的速度大
C.處于不同能級(jí)時(shí)，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的
D.從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)，氫原子核一定向外放出能量
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A.α粒子散射
B.天然放射現(xiàn)象
C.光電效應(yīng)
D.原子發(fā)光現(xiàn)象
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在月球上含有豐富的
，它是一種高效、清潔、安全的核聚變?nèi)剂?，其參與的一種核聚變反應(yīng)的方程式為
。關(guān)于聚變下列表述正確的是（）。
A.聚變反應(yīng)不會(huì)釋放能量
B.聚變反應(yīng)產(chǎn)生了新的原子核
C.聚變反應(yīng)沒有質(zhì)量虧損
D.目前核電站都采用
聚變反應(yīng)發(fā)電
A.若某材料的逸出功是W，則它的極限頻率
B.光電子的初速度和照射光的頻率成正比
C.光電子的最大初動(dòng)能和照射光的頻率成正比
D.光電子的最大初動(dòng)能隨照射光光強(qiáng)的增大而增大
如圖所示，一驗(yàn)電器與鋅板用導(dǎo)線相連，現(xiàn)用一紫外線燈照射鋅板，關(guān)燈之后，驗(yàn)電器指針保持一定的偏角（）
A.將一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸，則驗(yàn)電器指針偏角將增大
B.將一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸，則驗(yàn)電器指針偏角將不變
C.使驗(yàn)電器指針回到零，改用強(qiáng)度更大的紫外線燈照射鋅板，驗(yàn)電器的指針偏角將增大
D.使驗(yàn)電器指針回到零，改用強(qiáng)度更大的紅外線燈照射鋅板，驗(yàn)電器的指針一定偏轉(zhuǎn)
A.原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個(gè)很小的核上
B.正電荷在原子中是均勻分布的
C.原子中存在著帶負(fù)電的電子
D.原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中
最新試題
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，各學(xué)科的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文體是（）
兩個(gè)帶等量異號(hào)電荷的無限大平行平面之間的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E為（）
將1cm3的油酸溶于酒精，制成200cm3的油酸酒精溶液。已知1cm3的溶液有50滴，今取一滴油酸酒精溶液滴到水面上，隨著酒精溶予水，油酸在水面上形成一單分子層，已測(cè)出這一薄層的面積為0.2m2，由此可算出油酸分子的直徑為多少？
教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，主要以傳授（）為主
舉例說明“教法”與“學(xué)法”有什么不同？
有一輛質(zhì)量為800kg的小汽車駛上圓弧半徑為50m的拱橋，重力加速度g取10m/s。（1）汽車到達(dá)拱橋頂時(shí)的速度為5m/s，汽車對(duì)橋的壓力是多大？（2）汽車以多大的速度經(jīng)過橋頂時(shí)恰好對(duì)橋沒有壓力而騰空？（3）汽車對(duì)地面的壓力過小是不安全的。因此從這個(gè)角度講，汽車過橋時(shí)的速度不能過大，對(duì)于同樣的車速，拱橋圓弧的半徑大些比較安全，還是小些安全？（4）如果拱橋的半徑增大到與地球的半徑R一樣，汽車要在地面上騰空，速度要多大？
課堂導(dǎo)入的時(shí)間一般應(yīng)以（）較為適宜
下列將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）
如圖所示，一個(gè)帶正電的絕緣金屬球殼A，頂部開一小孔，有兩只帶正電的金屬球B、C，用金屬導(dǎo)線連接，讓B球置于球殼A內(nèi)的空腔中，與內(nèi)表面接觸后又提起，C球放置在A球殼外，待靜電平衡后正確的判斷是（）
要使感應(yīng)電流的方向相反，可采用的措施有（）