單項(xiàng)選擇題2005年1月14日,成功登陸"土衛(wèi)六"的"惠更斯"號(hào)探測(cè)器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出,"土衛(wèi)六"酷似地球經(jīng)常下"雨",不過(guò)"雨"的成分是液態(tài)甲烷。下列關(guān)于"土衛(wèi)六"的說(shuō)法中,不正確的是()。

A.土衛(wèi)六上存在有機(jī)分子
B.地表溫度極高
C.地貌形成與液態(tài)甲烷沖刷有關(guān)
D.土衛(wèi)六上形成了甲烷的氣液循環(huán)系統(tǒng)


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2.單項(xiàng)選擇題

甲、乙、丙、丁四物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷錯(cuò)誤的是()

A.若甲為焦炭,則丁可能是O2
B.若甲為SO2,則丁可能為氨水
C.若甲為Fe,則丁可能是鹽酸
D.若甲為NaOH溶液,則丁可能為CO2

4.單項(xiàng)選擇題化學(xué)教學(xué)語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的重要工具,下列關(guān)于它的基本特點(diǎn)的敘述不正確的是()。

A.符合客觀規(guī)律
B.符合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
C.遵守語(yǔ)言邏輯規(guī)律
D.適應(yīng)教育教學(xué)要求

5.單項(xiàng)選擇題在"對(duì)話-互動(dòng)"式的教學(xué)過(guò)程中,教師和學(xué)生的關(guān)系是()。

A.教師是主體,學(xué)生是客體
B.學(xué)生是主體,教師是客體
C.都是主體
D.都是客體

最新試題

從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)看,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成要素不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在"對(duì)話-互動(dòng)"式的教學(xué)過(guò)程中,教師和學(xué)生的關(guān)系是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

空氣中NO2含量超標(biāo)會(huì)損害人體肺功能,導(dǎo)致人患呼吸道疾病等。下列有關(guān)NO2的敘述中不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于新課程中選取化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的原則的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

化學(xué)教材中紙筆測(cè)驗(yàn)的新變化不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中,"知道元素、核素的涵義"內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的課程模塊是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題:(1)列舉日常生活中有關(guān)乙烯的學(xué)習(xí)素材。(2)試說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容是否一定要采用科學(xué)探究的方式教學(xué)?為什么?(3)結(jié)合該教學(xué)案例,談?wù)?物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)"在教學(xué)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題

題型:?jiǎn)柎痤}

命題是考試能否達(dá)到期望目的要求的關(guān)鍵所在,試題具有導(dǎo)向性,試題題型會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和復(fù)習(xí)方法,經(jīng)常使用客觀性試題并比重過(guò)大,學(xué)生會(huì)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

化學(xué)教學(xué)語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的重要工具,下列關(guān)于它的基本特點(diǎn)的敘述不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

甲、乙、丙、丁四物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題