單項選擇題哪一項不是全球化對民族精神的消極影響()

A、民族文化的西化
B、民族意識的弱化
C、民族自尊心受挫
D、民族信仰的缺失


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1.單項選擇題在多元一體的過程中起凝聚作用的核心是()

A、漢族
B、蒙古族
C、俄羅斯族
D、傣族

2.單項選擇題以下屬于民族精神比較的基本視角的是()。

A.民族精神的歷史淵源、尋根之比。
B.比較民族精神的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和價值取向。
C.比較民族精神發(fā)展歷程中代表性的人物。
D.以上說法都正確

3.單項選擇題哪一項不屬于儒家五論()

A、姐妹
B、君臣
C、父子
D、朋友

4.單項選擇題哪一項是具有高度象征性的正式內(nèi)容的愛國主義()

A、個人愛國主義
B、官方愛國主義
C、集體愛國主義
D、符號愛國主義

5.單項選擇題以下屬于現(xiàn)代社會的特點(diǎn)是()

A、生態(tài)化社會
B、全球化社會
C、市場經(jīng)濟(jì)社會
D、以上說法都正確

最新試題

1988年,費(fèi)孝通先生提出了什么的重要概念,從中華民族整體出發(fā)來研究民族的形成和發(fā)展的歷史及其規(guī)律?()

題型:單項選擇題

?1930年代,費(fèi)孝通先生在廣西調(diào)查的成果是()。

題型:單項選擇題

?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時期發(fā)表了哪篇文章,被認(rèn)為是中國民族學(xué)家試圖將民族學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的的政治建設(shè)中嘗試,民族學(xué)不再被看作純理論的學(xué)問,把民族學(xué)理論與實(shí)踐更加緊密地聯(lián)合起來了?()?

題型:單項選擇題

?Paine在研究加 拿大北部的原住民時提出了什么概念,意旨承認(rèn)原住民族作為市民的社會權(quán)利,第一世界國家的原住民族,雖然接受了社會保障,但緊接著導(dǎo)致了社會的政治的依存狀態(tài),這與原住民社會的弱勢化是聯(lián)系在一起的?()

題型:單項選擇題

?信息文明采取的交流方式是()。

題型:單項選擇題

?與同質(zhì)化、一體化甚至一元化相比,人類學(xué)更加強(qiáng)調(diào)的是()。

題型:多項選擇題

?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內(nèi)的原住民族社會秩序的再生產(chǎn)分為()。

題型:多項選擇題

?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>

題型:單項選擇題

?哪位學(xué)者提出“從周邊看中心”的方法論?()

題型:單項選擇題

?民族互動非常劇烈的中國社會,用所謂“純”的觀念,單純站在漢族的角度去理解漢族文化和社會,會陷入()。

題型:單項選擇題