A、群體
B、體凝聚力
C、某種群體關(guān)系
D、群體中的人
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A.群體對于從眾的壓力使群體對不尋常的、少數(shù)人的或不受歡迎的觀點得不出客觀的評價
B.群體對于從眾的壓力使群體對尋常的、少數(shù)人的或不受歡迎的觀點得不出客觀的評價
C.群體對于從眾的壓力使群體對不尋常的、多數(shù)人的或不受歡迎的觀點得不出客觀的評價
D.群體對于從眾的壓力使個體對不尋常的、少數(shù)人的或不受歡迎的觀點得不出客觀的評價
A、群體的規(guī)模
B、群體的績效規(guī)范
C、群體的壓力
D、群體的構(gòu)成
A.標準功能
B.導向功能
C.評價功能
D.動力功能
A.有事業(yè)心
B.有進取精神
C.有抱負
D.有干勁和毅力
A.影響
B.雙重
C.潛在
D.強制
最新試題
在“二元四重組合效應”圖中，領(lǐng)導和職工之間，水平距大、感情距小，員工對領(lǐng)導既親又近是（）的體現(xiàn)。
在發(fā)生沖突時候，沖突雙方各自放棄在一些有價值的東西，這種解決沖突的方式叫（）
在管理群體間互動時，如果程序和規(guī)則不夠充分，那么首選辦法是（）
在領(lǐng)導作風理論中，（）領(lǐng)導是現(xiàn)代組織廣泛采用的領(lǐng)導方式。
綜合型激勵理論的提出者是（）
組織成員的每一項成就都應該得到組織和管理者的肯定和鼓勵，并將其報酬與工作績效聯(lián)系起來，激勵全體成員自信自強，團結(jié)進取，這是建立組織文化的（）
在領(lǐng)導決策的程序中，確定決策目標之后，（）是推進決策過程的基礎性工作。
組織行為學研究方法中最重要原則和特點是（）
組織行為學作為一門學科最早產(chǎn)生于（）
職業(yè)生活質(zhì)量激勵機制的理論基礎是（）