A.信息的意義
B.信息的物理屬性
C.信息的物理屬性和意義
D.聽(tīng)者在精神上阻止不被注意的信息進(jìn)入的能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重復(fù)
B.追隨
C.回聲
D.延遲重復(fù)
A.給左右耳呈現(xiàn)同樣的信息時(shí)
B.給左右耳呈現(xiàn)不同的信息時(shí)
C.給一只耳朵呈現(xiàn)一個(gè)信息，給另一只耳朵呈現(xiàn)噪聲時(shí)
D.被試被要求同時(shí)接受聽(tīng)覺(jué)信息和視覺(jué)刺激時(shí)
A.早期選擇
B.過(guò)濾
C.通道
D.雙耳分聽(tīng)
A.阿爾茲海默癥
B.帕金森病
C.孤獨(dú)癥
D.厭食癥
A.神經(jīng)心理學(xué)
B.功能定位
C.正電子發(fā)射斷層掃描術(shù)
D.相減法技巧
最新試題
輻射問(wèn)題可以用什么解決（）
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型，并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征，除了（）
下面哪一種說(shuō)法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問(wèn)題，因?yàn)楹茈y為頓悟問(wèn)題定義（）
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開(kāi)始階段的條件稱為（）
以下哪項(xiàng)被用作反對(duì)表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）
晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開(kāi)意義的最佳猜測(cè)。