A.第一印象
B.業(yè)務(wù)素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.表達(dá)能力
E.綜合素質(zhì)
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A.3年
B.5年
C.8年
D.3～5年
E.5～8年
A.勞動人口
B.勞動能力
C.勞動條件
D.勞動人口與勞動條件
E.勞動人口的勞動能力
A.醫(yī)院培訓(xùn)以個人興趣愛好為主
B.醫(yī)院培訓(xùn)以專業(yè)技能為主
C.醫(yī)院培訓(xùn)以外部培訓(xùn)為主
D.醫(yī)院培訓(xùn)以提高個人綜合素質(zhì)為主
E.醫(yī)院培訓(xùn)以專業(yè)知識為主
A.醫(yī)學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科
B.醫(yī)學(xué)是社會性很強的學(xué)科
C.醫(yī)院培訓(xùn)干擾因素較多
D.醫(yī)院是知識密集型單位
E.醫(yī)院人員的專業(yè)構(gòu)成不復(fù)雜
最新試題
簡述在哪些情況下醫(yī)院可以單方面解除聘用合同。
培訓(xùn)評估是運用科學(xué)的理論、技術(shù)、方法和程序?qū)ε嘤?xùn)項目的建立、設(shè)計、實施、組織以及培訓(xùn)效果等進(jìn)行的系統(tǒng)考查。
簡述何謂人事診斷。
人才流動
人才素質(zhì)測評
培訓(xùn)的現(xiàn)代化體現(xiàn)在培訓(xùn)手段現(xiàn)代化，教學(xué)軟件的開發(fā)和推廣，教師來源多元化，培訓(xùn)方式多樣化，以及培訓(xùn)機構(gòu)廣泛合作等方面。
人力資源是一種（）和（）資源，它在生產(chǎn)和社會活動中處于中心地位并起主導(dǎo)作用。
人力資源是有層次的立體結(jié)構(gòu)，人力資源結(jié)構(gòu)大體上可分為（）資源（）資源（）資源三個層次。這三個層次大致是（）結(jié)構(gòu)，也稱為人力資源層次金字塔。
簡述醫(yī)院員工招聘的意義。
簡述醫(yī)院員工績效考評的意義。