單項選擇題從埃里克森的人格發(fā)展階段論看,青春期個體面對的最大沖突是()
A.角色統(tǒng)一與角色混亂
B.自主與羞怯
C.勤奮感與自卑感
D.友愛親密與孤獨
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1.單項選擇題皮亞杰提出的認知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是()
A.不可改變的
B.可以跳躍的
C.因人而異的
D.可人為改變的
2.單項選擇題心理學家的研究表明,小學生一般達到了()。
A.前運算階段
B.感知運動階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.單項選擇題自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關系的()。
A.控制
B.基本看法
C.改造
D.意識
4.單項選擇題如果兒童處于具體運算階段,那么他的年齡是()。
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~16歲
5.單項選擇題對于認知風格屬場依存型的學生,一般情況下,適合的教學方法是()
A.為其提供無結構的材料,讓他自己探索
B.鼓勵學生自學
C.給學生充分的時間,讓其總結出結構性知識
D.教師要給學生提供一些明確的指導和講解
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心理自我開始形成和發(fā)展的時期為()。
題型:填空題
學生的性格差異主要是指性格的()和()。
題型:填空題
生理自我是自我意識(),生理自我在3歲左右基本成熟。
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自我意識包括自我認識、()、自我監(jiān)控三種主要成分。
題型:填空題
感知運動階段的兒童的認知發(fā)展主要是()和()的分化。
題型:填空題
形式運算階段的兒童不僅具備了()的可逆思維,而且具備了()的可逆思維。
題型:填空題
性格與氣質的關系?
題型:問答題
美國心理學家()認為學習的實質在于主動地形式認知。
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埃里克森提出了(),指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關自我的一致性形象。
題型:填空題
人格發(fā)展階段理論認為,與主動感相對應的是()。
題型:填空題