A．0～2歲
B．2～7歲
C．7～11歲
D．11～16歲
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A．為其提供無結(jié)構(gòu)的材料，讓他自己探索
B．鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)
C．給學(xué)生充分的時(shí)間，讓其總結(jié)出結(jié)構(gòu)性知識
D．教師要給學(xué)生提供一些明確的指導(dǎo)和講解
A．場依存型
B．場獨(dú)立型
C．沉思型
D．幅合型
A．IQ＝智力年齡／實(shí)際年齡×100％
B．IQ＝智力年齡／實(shí)際年齡×100
C．IQ＝實(shí)際年齡／智力年齡×100％
D．IQ＝實(shí)際年齡／智力年齡×100
A.威特金
B.斯金納
C.卡根
D.弗洛伊德
A．男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強(qiáng)
B．女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些
C．男性的智力普遍比女性高
D．男性的嗅覺普遍比女性靈敏
最新試題
自我意識包括自我認(rèn)識、（）、自我監(jiān)控三種主要成分。
生理自我是自我意識（），生理自我在3歲左右基本成熟。
（）的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
學(xué)生的性格差異主要是指性格的（）和（）。
下列對“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個(gè)維度。
具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是兒童已經(jīng)獲得了（）進(jìn)行的。
學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和（）。
心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。
自我意識包括三種成分：（）、自我體驗(yàn)和（）。