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發(fā)現學習教學模式的理論基礎是（）

培訓質量管理和培訓評估的關系是（）

為了規(guī)避培訓質量主要問題，應從（）方面加以考慮。

開展培訓質量管理工作的基本原則（）

常用的企業(yè)培訓師任用制度有（）。

培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）

教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。

模仿---練習教學過程模式的基本程序是（）

培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

教學督導工作規(guī)則的基本內容包括：（）。