填空題近景的直接性動機(jī)是與學(xué)習(xí)活動直接相聯(lián)的，來源于對()的興趣。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.填空題學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論是()主義學(xué)習(xí)理論家提出的，需要層次的理論是()主義心理學(xué)理論在動機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn)。
2.單項(xiàng)選擇題埃里克森的人格發(fā)展理論認(rèn)為人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。由此可知，中學(xué)生所面臨的危機(jī)是（）。
A．勤奮感對自卑感
B．主動感對內(nèi)疚感
C．自我同一性對角色混亂
D．自主感對羞恥感
3.單項(xiàng)選擇題（）不是教育心理學(xué)必須學(xué)習(xí)的心理內(nèi)容
A．學(xué)習(xí)方法
B．學(xué)生的學(xué)習(xí)
C．學(xué)習(xí)遷移
D．學(xué)習(xí)動機(jī)
4.問答題試論述處理壓力的方法。
最新試題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型：填空題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。
題型：填空題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
尊重信任學(xué)生是教帥的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級到高級順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)
題型：問答題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型：填空題
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點(diǎn)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。
題型：問答題
常用的品德教育方法有哪些？
題型：問答題
簡述動機(jī)的類型。
題型：問答題