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有利于形成學生的群體意識，有利于培養(yǎng)學生的社會交待與適應能力，有利于訓練學生的自我教育能力
明確的共同目標，一定的組織結構，一定的共同生活的準則，集體成員之間平等、心理相容的氛圍
以滿足學生的發(fā)展需要為目的，確立學生在班級中的主體地位，訓練學生自我管理班級的能力
政治課與其他學科教學，共青團和學生會組織的活動，課外活動與校外活動，社會實踐活動，班主任工作
最新試題
教育目的對教育活動具有定向功能、調控功能和（）
教師教育研究的特點包括（）
德育
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
試述學生評價的功能。
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
簡述學生綜合素質評價實施的基本原則。
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
我國小學課程設計的原則是什么？
簡述教學結構確定的步驟。
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