問答題《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴(yán)重不良行為”各有哪些？
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教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。
題型：判斷題
我國社會(huì)發(fā)展到了封建社會(huì)，教育的一個(gè)重要特點(diǎn)是“學(xué)在官府”、“以吏為師”。
題型：判斷題
教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
題型：判斷題
師生之間的心理關(guān)系對教育活動(dòng)沒有多大的影響。
題型：判斷題
《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。
題型：判斷題
校外活動(dòng)和學(xué)校教育活動(dòng)一樣，都具有周密的計(jì)劃性和組織性。
題型：判斷題
教師的個(gè)性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。
題型：判斷題
在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。
題型：判斷題
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。
題型：判斷題