填空題（）包括在教學(xué)之前對教學(xué)中效果的預(yù)測和評估，在教學(xué)過程中對教學(xué)的監(jiān)測和分析以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。
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教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱（）、（）。
題型：填空題
學(xué)與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，這一系統(tǒng)包括學(xué)生、（）、教學(xué)內(nèi)容、（）、教學(xué)環(huán)境五個要素。
題型：填空題
心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)是（）一種。
題型：填空題
（）一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。
題型：填空題
教材的編制和課程的設(shè)置必須以水平和教學(xué)的（）和（）為基礎(chǔ)。
題型：填空題
學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)對教育實(shí)踐具有（）、解釋、（）、控制的作用。
題型：填空題
教育心理學(xué)是（）心理學(xué)中的一種。
題型：填空題
20年代以后，學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快，也成了（）的組成部分。
題型：填空題