A.工作重要性排序法
B.工作分類法
C.要素計點(diǎn)法
D.要素比較法
E.行為評定法
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A.圖表評定法
B.交替排序法
C.配對比較法
D.強(qiáng)制分析法
E.關(guān)鍵事件法
A.尊重原則
B.信任原則
C.互動原則
D.傾聽原則
E.溝通原則
A.隨機(jī)信度
B.相關(guān)信度
C.復(fù)本信度
D.重測信度
E.評分者信度
A.外傾性
B.隨和性
C.責(zé)任心
D.情緒穩(wěn)定性
E.經(jīng)驗(yàn)開放性
A.樂觀測試
B.斯坦福-比奈智力測驗(yàn)
C.麥夸里智力測試
D.奧康納智力測試
E.韋克斯勒智力測試
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最新試題
在人力資源招聘管理中,內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看,公平理論主要著眼于()
戰(zhàn)略性人力資源管理的動態(tài)性基于假設(shè)是組織內(nèi)外環(huán)境是()
通過對人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析,找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個不同點(diǎn),使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是()。
根據(jù)薩帕理論,從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的()
關(guān)于人力資本理論的核心表述正確的是()。
并非所有的人力資源開發(fā)活動,都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。
員工培訓(xùn)以人為中心,目的是傳授知識,提高員工的一般文化水平和社會道德水平。
人力資源管理過程就是人力資源()。