問答題合作學(xué)習(xí)在設(shè)計與實施上必須具備的五個特征。
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使用教學(xué)媒體是為了使教學(xué)遵循從經(jīng)驗的直接動作表征、經(jīng)驗的（）表征直到經(jīng)驗的表征。
題型：填空題
學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略是（）。
題型：填空題
反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強(qiáng)調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。
題型：單項選擇題
可以借助三種形式來表明對材料的領(lǐng)會（）。
題型：多項選擇題
價值體系個性化內(nèi)分兩個水平：（）和性格化。
題型：填空題
戴爾的（）從直接具體經(jīng)驗到抽象經(jīng)驗排列了11種媒體，有助于根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和先前經(jīng)驗水平選擇適當(dāng)?shù)拿襟w。
題型：填空題
結(jié)合教學(xué)實際，論述教師指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)時應(yīng)注意的事項。
題型：問答題
什么是情境教學(xué)?情境教學(xué)有哪些特點?
題型：問答題
組織價值觀念系統(tǒng)內(nèi)分兩個水平：價值概念化和（）。
題型：填空題
價值概念化
題型：名詞解釋