多項選擇題可以借助三種形式來表明對材料的領(lǐng)會（）。
A．應(yīng)用
B．轉(zhuǎn)換
C．解釋
D．推斷
E．分析
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1.單項選擇題反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。
A．接受
B．興趣
C．態(tài)度
D．欣賞
5.問答題簡述教學(xué)策略的類型。
最新試題
接受包括的水平有（）。
題型：多項選擇題
將活動的基本技能分解成若干有條理的小步驟，要求主體按此進行活動，并反復(fù)練習(xí)達到自動化程度，這一學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法叫做（）訓(xùn)練模式。
題型：填空題
布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中，將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認知、（）和動作技能。
題型：填空題
簡述教學(xué)目標(biāo)的功能和作用。
題型：問答題
一般來說，學(xué)校中的教學(xué)媒體包括非投影視覺輔助、（）輔助、（）輔助和（）輔助。
題型：填空題
指導(dǎo)教學(xué)
題型：名詞解釋
使用教學(xué)媒體是為了使教學(xué)遵循從經(jīng)驗的直接動作表征、經(jīng)驗的（）表征直到經(jīng)驗的表征。
題型：填空題
論述在教學(xué)中教師要依次完成的九大教學(xué)事項。
題型：問答題
教師的職業(yè)行為，要求言傳身教，體現(xiàn)了示范性角色。
題型：判斷題
程序教學(xué)
題型：名詞解釋