判斷題目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)管理者和被管理者共同參與管理。
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負(fù)強(qiáng)化
題型：名詞解釋
你認(rèn)為應(yīng)如何樹立護(hù)理管理者的威信？
題型：?jiǎn)柎痤}
什么情況下適合使用雙向溝通？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何處理沖突？
題型：?jiǎn)柎痤}
什么是強(qiáng)化理論中的“懲罰”？簡(jiǎn)單分析“懲罰”措施的利弊。
題型：?jiǎn)柎痤}
激勵(lì)過(guò)程可以解釋為一個(gè)從不滿意到滿意的連續(xù)性過(guò)程。
題型：判斷題
麥克利蘭的成就需要理論中闡明，每個(gè)人擁有三種需要：權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
題型：判斷題
組織內(nèi)正常有效的溝通，是維持良好的人際關(guān)系，保證各部門及單元工作目標(biāo)的協(xié)調(diào)一致，提高組織效率的基本條件。
題型：判斷題
懲罰
題型：名詞解釋
上行溝通
題型：名詞解釋