多項選擇題弗洛伊德學說認為,自我的概念意味著()。
A.按照現(xiàn)實原則而起作用的人格結(jié)構(gòu)
B.自我的活動遵循道德原則行事
C.履行適應環(huán)境和個體保存的功能
D.自我是本我與外界關系的調(diào)節(jié)者
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1.多項選擇題公式中為測量的標準誤,是所得分數(shù)的標準差,為測驗的信度系數(shù)。從公式中可以看出,測量的標準誤與信度之間的關系是()。
A.信度越低,標準誤越小
B.信度越低,標準誤越大
C.信度越高,標準誤越大
D.信度越高,標準誤越小
2.多項選擇題受忽視兒童的特點有()。
A.退縮、安靜
B.有合作精神
C.依賴或順從
D.有禮貌
3.多項選擇題在WAIS的分測驗中,()是測查流體智力的。
A.數(shù)字廣度
B.領悟
C.木塊圖
D.數(shù)字符號
4.多項選擇題如果讓中年人記一則故事,那么,中年人一般容易記住故事中的()。
A.細節(jié)
B.主題
C.意義
D.具體情節(jié)
5.多項選擇題()是“畢生發(fā)展觀”的觀點。
A.心理發(fā)展有很大的個體可塑性
B.心理發(fā)展是單向前進,不可逆轉(zhuǎn)的
C.年齡是心理發(fā)展的惟一因素
D.影響心理發(fā)展的因素有多種
最新試題
關于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
題型:多項選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
題型:單項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
題型:單項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
題型:單項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型:單項選擇題