單項選擇題下列選項中，不屬于法國盧梭自然教育的觀念是（）
A.自然的教育
B.事物的教育
C.富人子弟的教育
D.窮人子弟的教育
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1.單項選擇題在文藝復興的人文主義教育改革中，創(chuàng)立一所新式學校并被稱為“快樂之家”的教育家是（）
A.拉伯雷
B.維多里諾
C.維夫斯
D.伊拉斯謨
2.單項選擇題在古希臘雅典教育中，負責兒童上學和放學接送任務的人被稱作（）
A.“學童”
B.“教仆”
C.“埃倫”
D.“校子”
3.單項選擇題在古埃及教育中，著重培養(yǎng)熟練運用文字從事書寫及計算工作的學校，一般被稱為（）
A.“文士學校”
B.“職官學校”
C.“書吏學校”
D.“宮廷學校”
4.問答題試比較杜威與赫爾巴特教育思想的異同。
最新試題
《教育基本法》和《學校教育法》的關(guān)系是（）
題型：單項選擇題
（）的出臺，標志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實學力教育”的轉(zhuǎn)向，代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于20世紀蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)（）
題型：單項選擇題
20世紀50年代后，美國教育質(zhì)量逐步得到加強，下列描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題