單項選擇題德國17-18世紀創(chuàng)辦“數學、機械學、經濟學實科學校”的教育家是（）
A.弗蘭克
B.席姆勒
C.赫克
D.洪堡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題被稱為“美國公立學校之父”的教育家是（）
A.帕克
B.莫雷爾
C.巴納德
D.賀拉斯·曼
2.單項選擇題下列選項中，不屬于法國盧梭自然教育的觀念是（）
A.自然的教育
B.事物的教育
C.富人子弟的教育
D.窮人子弟的教育
3.單項選擇題在文藝復興的人文主義教育改革中，創(chuàng)立一所新式學校并被稱為“快樂之家”的教育家是（）
A.拉伯雷
B.維多里諾
C.維夫斯
D.伊拉斯謨
4.單項選擇題在古希臘雅典教育中，負責兒童上學和放學接送任務的人被稱作（）
A.“學童”
B.“教仆”
C.“埃倫”
D.“校子”
5.單項選擇題在古埃及教育中，著重培養(yǎng)熟練運用文字從事書寫及計算工作的學校，一般被稱為（）
A.“文士學校”
B.“職官學校”
C.“書吏學校”
D.“宮廷學校”
最新試題
沒有對美國20世紀60年代課程改革產生影響的思潮是（）
題型：單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯（）
題型：單項選擇題
下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是（）
題型：單項選擇題
在教育管理上，形成聯邦中央、聯邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
題型：單項選擇題
20世紀20年代蘇聯“綜合教學大綱”的突出特點是（）
題型：單項選擇題
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機》一書中說：“改革派學者忽視了以往的經驗，特別是20世紀20年代和30年代教育改革的經驗。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了；也不知道他們想搞的工作，都曾被他早就闡述過和搞過了?！边@里的他指（）
題型：單項選擇題
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
題型：單項選擇題
20世紀50年代后，美國教育質量逐步得到加強，下列描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
20世紀50—60年代，日本出現了“應試教育”占統治地位，人們抱怨學校是“考試地獄”的問題，為解決這一問題，日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是（）
題型：單項選擇題
下列不是“臨時教育審議會”（簡稱“臨教審”）的貢獻的是（）
題型：單項選擇題