問答題簡述拜占廷教育的發(fā)展特點。
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1.單項選擇題在現(xiàn)代歐美教育思潮中，主張傳授學科的基本概念和原理、提倡發(fā)現(xiàn)學習的是（）
A.改造主義教育
B.要素主義教育
C.永恒主義教育
D.結構主義教育
2.單項選擇題20世紀五六十年代，蘇聯(lián)教育家贊科夫在教學與發(fā)展實驗中，提出教學過程就是促進學生的（）
A.一般發(fā)展
B.特殊發(fā)展
C.全面發(fā)展
D.個性發(fā)展
3.單項選擇題在進步教育運動中，美國教育家克伯屈的主要貢獻在于創(chuàng)立了（）
A.葛雷制
B.昆西教學法
C.道爾頓制
D.設計教學法
4.單項選擇題在美國現(xiàn)代教育改革中，強調“生計教育”、“返回基礎”的時期是（）
A.20世紀50年代
B.20世紀60年代
C.20世紀70年代
D.20世紀80年代
5.單項選擇題提出“教育心理學化”主張，重視“要素教育”，試圖建立“初等學校各科教學法”的歐洲近代教育家是（）
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
D.福祿培爾
最新試題
下列關于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
沒有對美國20世紀60年代課程改革產生影響的思潮是（）
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
題型：單項選擇題
下列關于20世紀蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
題型：單項選擇題
下列關于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
（）的出臺，標志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實學力教育”的轉向，代表了未來日本基礎教育的整體走向。
題型：單項選擇題
為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯(lián)通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是（）
題型：單項選擇題
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機》一書中說：“改革派學者忽視了以往的經驗，特別是20世紀20年代和30年代教育改革的經驗。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了；也不知道他們想搞的工作，都曾被他早就闡述過和搞過了?！边@里的他指（）
題型：單項選擇題