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紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

假設(shè)正在進行一項腦成像實驗，研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項最能描述調(diào)查的基線條件（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果（）

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因為（）

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

當兩個人進行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）

紐厄爾和西蒙是設(shè)計能夠解決問題的計算機程序的早期先驅(qū)。他們的研究項目基于這樣一個理念，即解決問題是一個過程，包括（）

很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）

解決機械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。