單項(xiàng)選擇題通過搜集雙胞胎資料來研究社會性發(fā)展的研究方法是（）
A、家譜分析法
B、雙生子研究法
C、觀察法
D、文獻(xiàn)法
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1.單項(xiàng)選擇題個體在童年早期尋求并力圖保持與特定人物（主要是母親）情感聯(lián)系與身體聯(lián)系的一種傾向是（）
A、印刻
B、依附
C、依戀
D、親情
2.單項(xiàng)選擇題“陌生情境”實(shí)驗(yàn)的心理學(xué)家是（）
A、埃里克森
B、安斯沃斯
C、洛侖茲
D、哈羅
3.單項(xiàng)選擇題社會性發(fā)展的核心內(nèi)容（）
A.智力
B.動作
C.人格
D.身體
4.單項(xiàng)選擇題管而不教，嚴(yán)而苛刻的父母屬于（）
A、認(rèn)真型
B、威信型
C、專制型
D、寬容型
5.單項(xiàng)選擇題“兒童的工作”是指了（）
A、自由式游戲
B、規(guī)則式游戲
C、創(chuàng)造式游戲
D、合作式游戲
最新試題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化，中期固定比率強(qiáng)化，后期不定時距強(qiáng)化。
題型：判斷題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
動機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。
題型：多項(xiàng)選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
觀察法有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實(shí)性。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型：判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題