單項選擇題研究發(fā)現(xiàn):女孩在言語能力測驗中占優(yōu)勢,而男孩在空間能力、數(shù)學(xué)能力測驗中占優(yōu)勢。這反映了智力在()方面的差異。
A、性別
B、發(fā)展速度
C、發(fā)展水平
D、類型
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1.單項選擇題要使學(xué)習(xí)的知識達(dá)到自動化,主要通過()
A.形成策略化
B.反復(fù)練習(xí)
C.多問為什么
D.使用聯(lián)想法
2.多項選擇題針對不同學(xué)生的差異化教學(xué),采用差異考試和評價包括()
A、學(xué)生類型
B、試卷類型
C、考試類型
D、考試形式
3.多項選擇題面對學(xué)生發(fā)展的差異,教師應(yīng)如何兼顧不同學(xué)生的需要()
A、建立良好師生感情
B、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)
C、教學(xué)方法手段靈活多樣
D、及時的反饋和評價
4.多項選擇題能力的發(fā)展存在個體差異,下面屬于能力發(fā)展差異的是()
A、天才兒童
B、大器晚成
C、多愁善感
D、過目不忘
5.多項選擇題下面屬于認(rèn)知風(fēng)格的是()
A、場獨立性—場依存性
B、沖動型—沉思型
C、內(nèi)傾性—外傾型
D、繼時性—同時性
最新試題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型:判斷題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型:判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題