多項選擇題現(xiàn)代教育研究的主要特點（）
A.研究范式的整合性
B.研究關(guān)系的互動性
C.研究方法的多樣性
D.研究過程的動態(tài)性
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1.多項選擇題教育研究是事理研究，它包含兩大類型的研究是（）
A.理論研究
B.應用研究
C.敘事研究
D.人種志研究
2.單項選擇題質(zhì)的研究強調(diào)研究的（）
A.科學性
B.自然性
C.精確的量化結(jié)果
D.人為控制
3.單項選擇題敘事研究的基本指導思想是（）
A.科學主義與人文主義的結(jié)合
B.人文主義
C.科學主義
D.以上皆不是
4.單項選擇題量的研究遵循的基本研究范式是（）
A.邏輯—演繹的研究范式
B.自然類比范式
C.邏輯—實證研究范式
D.人文理解研究范式
5.單項選擇題教育研究人員利用應用研究的結(jié)果，透過實際教育行動解決實際教育問題是屬于哪一類型的研究（）
A.基礎研究
B.量的研究
C.行動研究
D.質(zhì)的研究
最新試題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。（）
題型：判斷題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。
題型：單項選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
題型：單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
知識掌握一般來看有三個層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
”教師能夠?qū)τ谒\用的媒介的性質(zhì)、特征和優(yōu)缺點有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價值，進而選擇性地運用?！苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于（）
題型：單項選擇題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題