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為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

修正后的挫折—攻擊理論認為，進入攻擊的準備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。

（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。

情商的差異是先天造成的。

說服的路徑包括（）。