問(wèn)答題結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾翁岣吆团囵B(yǎng)大學(xué)生的人際溝通能力？
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最新試題
情商的差異是先天造成的。
題型：判斷題
互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭(zhēng)，人要先行動(dòng)。
題型：判斷題
（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語(yǔ)行為。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人類是動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)合作者，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在討論問(wèn)題時(shí)的典型問(wèn)題包括無(wú)助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒(méi)有做出治療性干預(yù)。
題型：判斷題
偏見(jiàn)是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。
題型：判斷題
評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒(méi)有什么大的幫助。
題型：判斷題
為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
題型：判斷題
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。
題型：判斷題